El cuerpo académico está conformado por docentes e investigadores adscritos al Programa educativo de Desarrollo Sustentable e Ingeniería Forestal Comunitaria.  Como parte del Fortalecimiento de Cuerpos Académicos, el PRODEP aprobó el proyecto “Prácticas Bioculturales y Tecnologías Agroforestales en las comunidades rurales del Totonacapan”. Gracias al apoyo se ha titulado una egresada quien obtuvo el 2do lugar en la Feria Nacional de Ciencia 2017.  Los proyectos que actualmente manejan los miembros de este cuerpo colegiado son “sistemas de producción de vainilla”, “energías alternativas sustentables”, “mejoramiento agroecológico del sistema milpa”, “diseño de agroecosistemas sostenibles”.

El cuerpo académico se encuentra integrado por Dra. Karina Hernández Guzmán, Dra. Ana María García García y el Dr. Pedro Molina Mendoza, quienes son Profesores de Tiempo Completo de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla.  Este cuerpo se encuentra reconocido por el PRODEP como en formación, con registro UIEP-CA-6. Las líneas de generación aplicada al conocimiento son: Biotecnología de recursos naturales y Agroforestería. El objetivo del cuerpo académico es generar conocimientos y procedimientos que permitan el manejo sustentable de los recursos naturales de la sierra nororiental y el Estado de Puebla.

Los objetivos del CA son investigar, analizar, documentar y producir nuevos conocimientos sobre los derechos humanos, económicos, territoriales, étnicos lingüísticos, las luchas y movimientos sociales de los pueblos originarios de México, en especial sobre los grupos de las diferentes regiones del estado de Puebla, ante la globalización económica e internacionalización jurídica, desde un enfoque intercultural para conocer, analizar, identificar e impulsar el desarrollo social, el reconocimiento y la protección del patrimonio biocultural y el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas. El CA se integra por profesoras de tiempo completo de la Licenciatura en Derecho con Enfoque Intercultural (DEI) y dos de ellas pertenecen al Núcleo Académico de la Maestría en Ambientes Interculturales de Aprendizaje (MAIA).

El cuerpo académico se encuentra integrado por el Dr. Gildardo Bautista Hernandez, Dra. Abigahid Vianey Morales Ortíz, Mtra. Ixcaxochitl Martínez Rodríguez, Mtra. María y Alejandra Carrisoza Hernández, quienes son Profesores de Tiempo Completo de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla.  Este cuerpo se encuentra reconocido por el PRODEP como en formación, con registro UIEP-CA-7. Gestión de los cuidados de enfermería, prácticas de medicina tradicional y diseño de estrategias de salud para grupos vulnerables con enfoque intercultural y Enfermedades crónicas, perfil epidemiológico y diseño de estrategias enfocadas en la búsqueda de blancos terapéuticos y mejoramiento de la calidad de vida. El objetivo del cuerpo académico es generar conocimientos y procedimientos que permitan diseñar estrategias de salud con enfoque intercultural y mejoramiento de la calidad de vida de los grupos prioritarios de la sierra nororiental y el Estado de Puebla.

El cuerpo académico Agrobiodiversidad y Recursos Naturales, está formado por profesores de tiempo completo con estudios de posgrado alimenta dos líneas de investigación la primera sobre manejo sustentable de agroecosistemas y la segunda sobre Recursos genéticos; el equipo realiza investigación en torno a los recursos genéticos, naturales y a los sistemas de producción agrícola, su relación con el suelo, planta, clima, microorganismos patógenos y benéficos, nutrición, insectos, agua, así como con las comunidades humanas y pueblos originarios.

Los miembros de este cuerpo académico tienen reconocimientos como profesores con perfil deseable, Sistema Nacional de Investigadores, del Sistema de Investigadores e Investigadoras del Estado de Puebla, fungen como evaluadores CONAHCYT, CONCYTEP, editores, revisores, árbitros de revistas científicas, publican libros, generan difusión científica, hacen vinculación comunitaria e investigación vinculante, dirigen tesis a nivel licenciatura y posgrado, han participado en la acreditación de programas educativos a nivel licenciatura, diseñado y aperturado programas educativos a nivel posgrado, han sido  responsables de proyectos de investigación financiados.